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杏坛积香,同课异构——历史教研组课题研究纪实
发布日期:2020-09-30 信息来源:周南梅溪湖中学 预览次数:258

9 基于湖南省十三五”教育科研规划课题《核心素养背景下中学历史课堂的教学立意研究》下的初中历史教研赏梅楼举行。初三年级历史组莫军和吕思桦两位老师就《文艺复兴这一课题同课异构,为我们呈现了两堂精彩纷呈的好课。



    吕思桦老师以人性的觉醒——人性的反思”为线索,整个教学过程行云流水,环环相扣,层层递进,让孩子们人性的视角窥视文艺复兴。课堂教学中,巧设疑问引导学生掌握知识后,学以致用课堂最后,孩子们通过莎士比亚名著《哈姆雷特》,反思了人性的两面性,给予学生更深层次的思考。




莫军老师别出心裁地通过宗教体系和世俗体系对比,生动地呈现出文艺复兴对人性呼唤从基督教原罪说”到“生而为人,我很光荣极大地激发了学生对人文主义内涵探究兴趣亲切的教学语言、有序的课堂活动、活泼的课堂氛围、精致的板书设计等让在场的老师纷纷点赞。




之后的评课会上,周南梅溪湖中学的教研组长李建荣老师对两位老师们的精彩演绎进行了高度评价。结合教学立意课题研究,他鼓励在座的青年老师成为新时代接地气的教育探索者。




(来源:历史教研组  通讯员:张隽 编审:周嘉俊)

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