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穷万物之理 惟实战创新 ——周南梅溪湖中学联合八所学校开展初中物理教学研讨活动
发布日期:2017-11-04 信息来源:周南梅溪湖中学 预览次数:473

蓓蕾初绽,秋阳烂漫,周梅百家鸣,教师多璀璨。周南梅溪湖中学借助教学主题活动月“百花齐放”的良好氛围,于11月2日下午在博二报告厅举办了初中物理教学研讨活动。本次活动俞超源老师主持,校长叶双秋、周南梅溪湖中学物理组成员全程参与听课、评课,并邀请了长郡双语中学、长郡梅溪湖中学、湖南师大附中梅溪湖中学、湘仪中学、周南中学、周南实验中学、周南秀峰中学的专家、同仁共同参与。

活动第一阶段,校长致辞。校长叶双秋首先对各兄弟学校同仁们的到来表示热烈欢迎,接着讲述了周南梅溪湖中学近年来逐步完善的教学体系和高质量的教学成果,并强调了梅溪湖优越的地理环境和学校独具特色的校园文化——梅文化对学生身心成长、人格精神塑造的强大促进作用。最后,叶校长再次感谢各位同仁的到来,并预祝本次活动圆满成功。

活动第二阶段,初三物理研讨课展示。优秀青年教师蒋孝文老师上了一堂《串联电路中的动态问题》的研讨课,蒋老师以近年长沙中考动向为基础,大胆尝试中考题型创新,根据基本物理模型,创造性地采用了异于常规的思维方式和解题技巧,巧妙地代入数学推导,理数结合,从差量的比较中找到契合点,从而清晰明了地将难题解决。不仅如此,蒋老师还结合自身对题目的钻研心得,将原题进行了巧妙的变动,并启发学生积极思考,紧扣题目的关键点,最终细致地将变式题完美解答。

活动第三阶段,初二新授课说课展示。优秀青年教师肖荷花老师进行了一堂《平面镜成像》的说课展示,肖老师以“从物到理,从理到物,格物致理,走进生活”为中心,根据课标和大纲的要求并结合现阶段学生的思维特点,着重培养学生的创新能力和实践能力,让学生在科学探究的过程中逐步提升科学素养。整个说课过程条理清晰、层层深入,从实验演示到理论阐述,全面而精彩,轻车熟路,深入浅出。参与人员从这近乎完美的教学设计中深刻感受到了肖老师深厚的科学素养,高明的教学能力和对教育事业的满腔热情。

活动第四阶段,各兄弟学校同仁代表点评交流、本校同仁建议及专家总结。兄弟学校同仁代表首先感叹此行收获颇大,提升了自身对物理学科的深刻认识,两位老师授课的创新性、对知识点把握透彻、能根据自己独到的见解巧妙加以变化,十分值得大家学习借鉴。

接着,我校物理组刘楚良老师首先对两位老师的精彩授课表示由衷地赞许,同时提出了几点宝贵的建议。刘老师认为,物理教学要从符合学生基本认知入手,逐步培养学生的兴趣,从而提升相应素养;教学要突出重难点,对症下药,不断改进方式方法,以达到最佳的教学效果。

最后,长沙市初中物理教学专家、长郡双语中学的黄浩老师进行了专家点评:蒋老师的题目创新值得称赞,肖老师的说课细致严谨,物理教师要在扎实自身教学基本功的前提下,巧妙运用教学逻辑,低进高出,勇于钻研并加以创新,在教学中要注意让学生将方法的使用与综合题型挂钩,要培养学生自主选择方法的能力。

 活动尾声,叶校长对活动进行了总结:在如今新高考背景下,物理学科的价值定义被重新摆上台面,教师要主动适应教育新常态,真正做到把全面提升学生素质作为学校的立校之本

此次初中物理教学研讨活动,提升了我校物理学科教学质量,促进了各兄弟学校的交流,同时将我校的各项教育教学工作上升到一个全新的高度。玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶”,教育事业就如那广阔无垠的湖面,周南梅溪湖中学的教师们满怀着对教育事业的无限热情,各显神通,驾着属于自己的一叶扁舟,在教育的海洋里纵横驰骋,尽情书写着师生共享的精彩时刻,大家都坚信:心怀梦想,并力前行,这条路尽管多有荆棘,但同样酣畅淋漓!

(通讯员:蒋孝文、蔡德利、刘乘风  编审:刘乘风)



































 

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